保育内容「人間関係」の理解と実践についての一考察－改定の変遷を手掛かりとした理解の試み― 松山東雲短期大学研究論集,47,97-105,2017年（単著）
実習経験が心理学的観点にもとづく子ども・発達の理解に及ぼす影響Ⅱ―理論の学びが実習経験に結びつかない学生の検討― 松山東雲短期大学研究論集,41,1-7,2016年. （単著）
前言語期の親子コミュニケーションにみられる代弁 湘北紀要 35,67-84,2014年.（共著）
親はどのように乳児とコミュニケートするか：前言語期の親子コミュニケーションにおける代弁の機能 発達心理学研究25(1),23-37,2014年（共著）
発達とはなにか(1)―誕生から乳幼児期まで― 梅崎高行・柳生崇志(編著)保育の心理学Ⅰ第４章,2013年（共著）
他
保育学生における領域「言葉」の学び～領域「言葉」の視点を通した実践の振り返り～ 日本保育学会第69回大会,2016年（単著）
保育士養成校における領域「人間関係」を学ぶ意義についての研究Ⅱ 全国保育士養成協議会第54回研究大会,2015年（共著）
保育士養成校における領域「人間関係」を学ぶ意義についての研究Ⅰ 全国保育士養成協議会第52回研究大会,2013年（共著）
子どもの性別による親子関係(4)－子どもの「性別らしさ／らしくなさ」に対する母親の感情と態度― 日本発達心理学会第23回大会,2012年（単著）
他
子育て支援員研修講師
